Педагогический совет

Педагогический совет школы является центром педагогической мысли. Он — творческая лаборатория, где рассматриваются актуальные вопросы школьной жизни,анализируются результаты образовательной деятельности школы,определяются главные задачи и цели школы в свете требований закона «Об образовании в Российской Федерации», Постановлений Правительства РФ, Постановлений Правительства Рязанской области.

1. Педагогический совет МБОУ "Баграмовская СШ" (далее Школа) является одной из форм постоянно действующих коллегиальных органов самоуправления для рассмотрения основных вопросов организации образовательного процесса ОУ.
2. В состав педагогического совета входят: директор, его заместители, учителя, воспитатели, библиотекарь, другие педагогические работники школы.
3. Педагогический совет действует на основании Закона “Об образовании в Российской Федерации", нормативных правовых документов об образовании, Устава и настоящего Положения.
4. Решения педагогического совета являются обязательными для коллектива педагогических работников. Решения педагогического совета, утвержденные приказом по школе, являются обязательными для исполнения.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Задачами педагогического совета являются:
•   реализация государственной и региональной политики в области образования;
•   ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;
•   разработка содержания работы по общей методической теме;
•   внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
•   решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии Школы;
•   организация опытно-экспериментальной работы в Школе;
•   определений направлений и взаимодействия с учреждениями социальной сферы.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

К компетенции педагогического совета Школы относится:
•   Принимает локальные акты Школы, отнесенные к его компетенции;
•   Определяет цели и задачи развития школы;
•   Принимает программу развития Школы;
•   Анализирует результаты педагогической деятельности Школы за определенный период;
•   Определяет содержание образования, воспитания и развития обучающихся, методы, формы, направления образовательного процесса;
•   Способствует повышению профессиональной квалификации, развитию творческой инициативы педагогических работников, распространению передового педагогического опыта;
•   Принимает решения по формированию учебного плана, индивидуальных учебных планов по внедрению и реализации образовательных программ;
•   Принимает решения о переводе обучающихся в следующий класс (в том числе условно), о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации, о выпуске обучающихся 9 – 11 классов;
•   Принимает решения по содержанию, формам и срокам проведения промежуточной аттестации, утверждает списки выпускников, избравших предметы по выбору на государственной (итоговой) аттестации;
•   Принимает решения о ходатайстве перед органами управления образования о формах щадящей аттестации выпускников 9 – 11 классов;
•   Принимает решение о награждении выпускников похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», о награждении обучающихся переводных классов похвальным листом «За отличные успехи в учении»;
•   Принимает решения об исключении обучающихся из Школы в соответствии с действующим законодательством;
•   Заслушивает информацию и отчеты о работе отдельных педагогов, председателей методических объединений учителей, доклады представителей организаций, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания;
•   заслушивает информацию администрации школы по итогам внутришкольного контроля, итогам любой проверки (соблюдение санитарно-гигиенического режима школы, вопросов противопожарной безопасности, охраны труда и пр.), соблюдения законодательных требований в области образования и др.
•   Принимает решение о выборе профиля обучения на ΙΙΙ ступени образования, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).
•   организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;
•   проводит опытно-экспериментальную работу, определяет направления взаимодействия школы с научно-исследовательскими институтами, творческими союзами, другими государственными и общественными организациями;
•   рекомендует педагогических работников на городские и республиканские курсы повышения квалификации, стажировку, в аспирантуру, а также представляет педагогических и других работников к различным видам поощрения;
•   обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии родителей (законных представителей).